Enseignement supérieur: 8.000 enseignants-chercheurs recrutés en 2023

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a affirmé, jeudi à Alger, que le secteur avait recruté 8.000 enseignants-chercheurs en 2023 et 1.725 maîtres-assistants au cours de l’année 2024, ce qui a permis d’améliorer l’encadrement pédagogique.

« L’opération de recrutement au titre de l’année 2023 a concerné 8.000 enseignants-chercheurs à des postes permanents dans différentes spécialités scientifiques et littéraires, et au titre de l’année 2024, 1.725 maîtres-assistants ont été recrutés, ce qui a permis de réduire le taux national d’encadrement pédagogique », a précisé M. Baddari lors d’une séance plénière à l’Assemblée populaire nationale (APN) consacrée aux questions orales.

Concernant le recours de certaines universités à des enseignants vacataires pour garantir l’encadrement, le ministre a indiqué que ces enseignants étaient sollicités « qu’à titre exceptionnel », pour remplacer les enseignants en stages ou en congé maladie de longue durée.

S’agissant du double diplôme, le ministre a rappelé que depuis l’année universitaire 2023-2024, des formations sanctionnées par un double diplôme avec un seul baccalauréat ont été introduites, une initiative qui a été élargie durant l’année universitaire en cours avec « l’habilitation de 13 nouvelles offres de formation dans 7 universités ».

Selon le ministre, ces efforts ont été renforcés par l’habilitation d’offres de formation pour préparer un diplôme universitaire à double compétence, ce qui permettra aux étudiants de suivre des formations dans plusieurs spécialités en même temps, et « d’acquérir des compétences à même de s’adapter aux exigences de l’évolution rapide des métiers ».

Par ailleurs, M. Baddari a évoqué le processus de numérisation dans le secteur, soulignant que les étudiants ont réussi à s’adapter à ce processus, notamment en ce qui concerne le choix des formations et des spécialités, ainsi que l’organisation de visites virtuelles aux établissements universitaires via la technique vidéo 360.

R E.