L’Université et le monde économique connectés

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Boudari, a supervisé, lundi à Alger, le lancement de deux plateformes numériques visant à renforcer les relations entre les universités et leur environnement économique et social, en développant l’innovation pédagogique et en mettant en valeur les produits de recherche.

Lors de son intervention, Boudari a souligné que l’objectif de ces plateformes est de favoriser l’attraction et la coopération entre les établissements universitaires et leurs partenaires économiques et sociaux, en «renforçant l’interaction entre les deux parties et en exploitant les possibilités offertes par les technologies».

À ce propos, il a expliqué que la plateforme «Hackathon Algérien Intelligent» permet aux partenaires économiques et sociaux de soumettre leurs problématiques, qui seront étudiées par des étudiants et des chercheurs afin de trouver des solutions innovantes. Ces solutions seront ensuite évaluées par des experts et présentées pour discussion par les partenaires économiques et sociaux, afin de sélectionner les plus pertinentes.

Concernant la plateforme «Bahth», le ministre a ajouté qu’il s’agit d’un espace numérique pour présenter les principaux produits de recherche réalisés par le secteur, notamment les prototypes prêts à être exploités et les inventions majeures, dans le but de «permettre aux institutions économiques et sociales de bénéficier de ces services pour améliorer leur performance».

Boudari a également souligné que le lancement de ces deux nouvelles plateformes s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du programme sectoriel 2024-2029, visant à faire de l’université un «moteur essentiel» pour l’économie innovante et à faire d’elle un «piliers important» de l’économie nationale. Le ministre a ajouté qu’avec le lancement de ces deux plateformes, le nombre total des plateformes lancées par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique atteint désormais 62, et a encouragé les étudiants à renforcer leur implication dans le domaine de l’entrepreneuriat.

S R.