Plus de 285 000 nouveaux stagiaires en formation professionnelle: Une offre alignée sur les grands projets structurants
La rentrée de février 2026 de la formation professionnelle s’est ouverte sous le signe de la mobilisation et de l’adaptation aux mutations économiques du pays. Plus de 285 000 nouveaux stagiaires et apprentis ont rejoint, dimanche dernier, les établissements de formation à travers le territoire national. Une rentrée qualifiée « d’active et structurante » par la ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Nassima Arhab, qui met en avant une offre renouvelée, pensée en adéquation avec les grands chantiers lancés par les pouvoirs publics.
C’est depuis Tindouf que la rentrée officielle a été lancée, un choix hautement symbolique au regard des projets stratégiques en cours dans la région, notamment le développement du gisement de fer de Gara Djebilet. À cette occasion, plus de 30 spécialités qualifiantes et diplômantes dans les techniques minières ont été introduites, ainsi que quatre formations qualifiantes dans les techniques ferroviaires. Rien que pour cette session, près de 200 stagiaires se sont inscrits dans ces nouvelles filières, souligne Mme Nassima Arhab – Ministre de la formation et de l’enseignement professionnel, chez nos confrères de la radio nationale
« Nous avons anticipé ces besoins bien avant le lancement officiel des projets », a souligné la ministre, rappelant que la révision des contenus de formation s’est faite en concertation avec les opérateurs économiques locaux. L’objectif est clair : couvrir l’ensemble de la chaîne de valeur, de l’extraction à la transformation, et combler le déficit en métiers techniques, notamment les conducteurs d’engins et certaines spécialités émergentes appelées à monter en puissance.
Au cœur de cette stratégie figure le développement des centres d’excellence, véritables plateformes de connexion entre formation et entreprise. Dix-huit centres ont été identifiés à l’échelle nationale, dont dix déjà inaugurés. Huit autres suivront prochainement, parmi lesquels un centre dédié à la production pharmaceutique à Constantine.
Chaque centre est conçu en fonction des spécificités économiques de sa région. Celui de Bordj Bou Arreridj, par exemple, est orienté vers les techniques du froid et de l’électroménager, en lien direct avec les opérateurs industriels implantés localement. Ces derniers participent à l’élaboration des programmes, définissent leurs besoins en compétences et accueillent les stagiaires en apprentissage.
Le modèle privilégie l’alternance : quelques jours de formation théorique au centre, le reste en immersion en entreprise. « Il y a un besoin réel d’employabilité, du niveau ouvrier qualifié jusqu’au technicien supérieur », insiste la ministre, mettant en avant une vision pragmatique où l’insertion professionnelle constitue un indicateur central de performance.
Pour elle, la modernisation du secteur passe également par une numérisation avancée. Depuis février 2025, les inscriptions sont entièrement dématérialisées via la plateforme « Takwin ». Les contrats d’apprentissage sont gérés à travers « Tamhin », qui permet de cartographier les demandes émanant aussi bien des grandes entreprises que des artisans de quartier.
L’interopérabilité avec les bases de données de l’emploi offre une meilleure traçabilité des diplômés et facilite le suivi de leur insertion. Une semaine d’immersion a récemment été organisée à Tindouf pour d’anciens diplômés des filières minières, afin de favoriser leur intégration dans les projets liés à Gara Djebilet.
Par ailleurs, affirme-t-elle, face aux mutations technologiques, le secteur mise également sur les métiers du numérique. Des formations en intelligence artificielle, cybersécurité et analyse de données ont été intégrées à l’offre pédagogique. « La demande dépasse largement l’offre », reconnaît la ministre, évoquant des opportunités d’emploi national et international, y compris en freelance.
Par Réda Hadi
