Enseignement supérieur: Lancement de cinq nouvelles plateformes numériques
Dans le cadre de la transformation numérique de l’enseignement supérieur, le ministre Kamel Baddari a présidé, hier au siège du ministère, le lancement officiel de cinq nouvelles plateformes numériques destinées à renforcer la gouvernance, améliorer la qualité pédagogique et promouvoir la recherche scientifique au sein des universités algériennes.
Ces outils digitaux, conçus pour répondre aux besoins croissants en matière d’efficacité administrative, d’accès à l’information et d’innovation académique, marquent une étape majeure dans la digitalisation du secteur. Parmi les plateformes phares, figure le « Conseiller numérique personnel », un système de conversation intelligent basé sur l’intelligence artificielle. Ce dispositif, construit sur un modèle de langage avancé, permet de fournir des réponses fiables et rapides à toutes les interrogations relatives aux textes réglementaires du ministère. Il facilite la recherche dans des milliers de documents et garantit un accès simplifié aux textes juridiques et administratifs. Autre innovation : la plateforme ELHAL (Algerian Heaper Articles en ligne). Elle vise à améliorer la visibilité de la production scientifique nationale en mettant à disposition, via les dépôts numériques des universités (D SPACE), un accès libre aux mémoires, thèses et articles scientifiques. Les chercheurs et étudiants peuvent ainsi consulter et exploiter facilement les résultats des recherches menées dans les établissements universitaires du pays. Dans le domaine de l’entrepreneuriat académique, la plateforme Hadhina vient harmoniser la gestion des incubateurs universitaires. Elle centralise les outils de suivi des projets innovants, facilite l’interaction entre incubés et encadreurs, et offre des indicateurs de performance en temps réel. Cette démarche vise à créer un environnement numérique intégré pour mieux accompagner les start-up issues du milieu universitaire. La quatrième plateforme, dédiée à l’évaluation des cours en ligne, constitue une réponse directe aux exigences de qualité dans l’enseignement numérique. Elle permet non seulement de mesurer l’efficacité des contenus pédagogiques diffusés à distance, mais aussi d’améliorer les compétences numériques des enseignants et des encadreurs universitaires, en phase avec les standards académiques.
Enfin, une extension de l’application mobile « MyBus » a été introduite sous le nom de MyBus_Controller. Ce nouvel outil est destiné aux contrôleurs du transport universitaire et permet un meilleur suivi des horaires de départ des bus et de leur disponibilité. Il renforce la transparence et la crédibilité du système de transport estudiantin, tant du côté des directions des services universitaires que de l’Office national des services universitaires. Avec ces cinq dispositifs numériques, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique confirme sa volonté d’inscrire durablement l’université algérienne dans une dynamique de modernisation, d’ouverture scientifique et d’efficience administrative, tout en favorisant la transition vers un écosystème académique digital et innovant.
Par M. A.
